Undervisning Effektivt Brug af internettet

Undervisning og internettet kan gøre en fantastisk kombination. Men først er du nødt til at forstå, at internettet er ikke en erstatning for god og effektiv undervisning. Og bruger det forkert kan forårsage problemer. Internettet er et informations- og ressource værktøj og lærere og undervisere bør udnytte det primært til disse formål. Det er ikke en krykke eller støtte til dårlig undervisning. Brug af World Wide Web som en ressource for hurtig lærer begreber. Dette er faktisk hvor internettet skinner. Instruktørerne behøver ikke at gå igennem bøger og arkivskabe søger efter en lektionsplan vejledning eller regneark.

For eksempel, hvis du har brug for en farve side, lektionsplan eller regneark på næsten alt, bang! En hurtig søgning vil producere rigeligt. Alle af dem er til rådighed, og nogle gange gratis på den vidunderlige verden af ​​internettet. Når du har brug et regneark for matematik, også vil du finde det hurtigt. Den perfekte løsning til at finde instrutional og klasseværelset materialer såsom lektionsplaner er internettet. Som tiden går, kan du endda komme med dine egne mapper fyldt med nyttige materiale uden at bruge en enkelt cent i en boghandel. Men der er virkelig ingen grund til at gøre det.

Du skal bare bogmærke dine foretrukne udvalgte hjemmesider, og du vil aldrig brug for en arkivskab fuld af reproducerbar længere. Brug af internettet som en ressource og information værktøj. Mange websites er inden for din rækkevidde, og de giver nogle indsigter om undervisningsmetoder ad teknikker, hjælper, tips og hints til klasseværelset forbedring. Men de er ikke beregnet til at erstatte for, hvad du har lært og udvundet fra tidligere erfaringer ad lærerkolleger. I stedet skal de kun bruges til at forbedre og udvikle dine pædagogiske evner. Der er så mange instruktører og lærere, der bruger nettet som en simpel alternativ eller erstatning for alle andre ressourcer, som omfatter deres egne stilarter, strategier og fantasi.

Du kan også finde så meget i at undervise visdom, men det er en anden sag, hvis du &'; re at sætte det i praksis. Vedtage og integrere en vis viden i din undervisning, men altid finde nogle måder at personalisere det. Du kunne kigge efter gode pædagogiske koncepter og ideer, og du kan køre dem ved din lærer kolleger. For lærere og instruktører, har World Wide Web til tider bliver en erstatning for magasiner, tidsskrifter og lærebøger og nogle grunde; nogle instruktører har lagt på nettet over alt andet. Prøv ikke at falde i denne fælde - du kan helt sikkert opdage nogle gode og relevante ideer til emner, men alle ideer skal holdes i deres rette perspektiv.

Aldrig forsøge at bruge nettet til dette ene formål alene lige før eller under undervisningstiden. Du vil skulle toldfri tid til at grave den rigdom, der er tilgængelig på hånden i Web. Prøv at tænke på det som en vejledning og reference for langsigtet undervisning karriere. Derfor en lærer skal aldrig tænke, at strategier, planlægning og holdundervisning selv kunne erstattes af internettet. Det kan &'; t – man bør ikke have den tankegang “ Så længe der &'; s internettet, jeg ikke længere behøver at planlægge &";.
.